Promovierendenschreibgruppe

Ziel
Die Promovierendenschreibgruppe ist interdisziplinär angelegt und bietet die Möglichkeit, Feedback zu erhalten auf Zusammenhang, Struktur, Argumentation und Sprache des eigenen Schreibprojektes. Die Idee ist, der Einsamkeit im Schreibprozess entgegenzuwirken und schnelle Rückmeldung auf stilistische Fragen zu erhalten. Es geht weniger um inhaltliche Aspekte sondern vielmehr steht die gegenseitige Unterstützung bei der Textarbeit und beim Entwickeln eines wissenschaftlichen Schreibstil im Vordergrund.
Stichwort Verständlichkeit: In einer interdisziplinären Schreibgruppe muss von Fachfremden natürlich nicht alles im Detail verstanden werden, aber das Vorgehen und die grundsätzliche Logik der Argumentation sollte den Lesenden klar werden. Vorteil der interdisziplinären Schreibgruppe ist, dass die fachlich bedingten „blinden Flecken“ entdeckt werden können.

Struktur
Die Schreibgruppe trifft sich einmal pro Monat. Eine Sitzung dauert ca. 3 Stunden. In dieser Zeit können 3 Beiträge á ca. 5 Seiten besprochen werden.
Idealerweise werden eine Woche vor der Sitzung die Beiträge zur Verfügung gestellt. Zusätzlich zu jedem Beitrag wird ein Übersichtsblatt erstellt, das Informationen zum Textausschnitt enthält, anhand dessen die Teilnehmenden den zu lesenden Text mit Hilfe eines kurzen Abstracts und einer Gliederung einordnen können.

Ablauf
Neben dem/der Koordinator/in und den Personen, die ihre Texte zur Verfügung stellen, nehmen auch Feedbackgeber/innen an den Sitzungen teil. Ziel ist es, nicht nur eigene Texte zu optimieren, sondern auch durch die Korrektur fremder Texte die eigene Schreibkompetenz zu verbessern (z.B. durch das Erkennen typischer Fehler wie Füllwörter, Ausweichformulierungen etc.). Eine Gruppengröße von 6-8 Personen ist optimal.

Die Beiträge werden nacheinander wie folgt besprochen: In einer ersten kurzen Runde äußern sich alle Teilnehmenden nacheinander zum allgemeinen Eindruck des Textbeitrages. In einer zweiten längeren Runde wird der Beitrag Abschnitt für Abschnitt behandelt.
Wichtig ist bei beiden Runden, die Feedback-Regeln einzuhalten, insbesondere auch positives Feedback zu formulieren und auf die im Übersichtsblatt formulierten konkreten Feedbackwünsche einzugehen!

♦ Zielgruppen: Promovierende, Studierende in der Bearbeitungsphase von Qualifikationsarbeiten, Postdocs
♦ Formate: Moderierte Arbeitsgruppe, alternativ: Ganztagsworkshop zum Wissenschaftlichen Schreiben (in Ausnahmefällen auch Vortrag als einführende Information)
♦ Textgenres: Kommentierte Gliederung, Dissertationen, Fach-Publikationen, Papers für Konferenzbewerbungen

Eine Antwort zu Promovierendenschreibgruppe

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